П'ятий день тижня математики

П'ятий день. «Закриття»

Афоризм дня: «Все хороше коли-небудь закінчується».

Розпочався день з виставки учнівських робіт.

На конкурс представлено математичні малюнки, портрети великих математиків, математичні кросворди, чайнворди, казки тощо.

На завершення дня проведено математичну гру «Найрозумніший учень школи», в якій прийняли участь всі бажаючі.Цього року їх була рекордна для нашої школи кількість більше двадцяти учнів.

У трійку найсильніших учасників вийшли: учениця 9 класу Стеценко Анастасія, учениця 7 класу Блєднікова Вікторія (переможниця ІІ етапу конкурсу усного рахунку- КУР-2015) та наймолодший учасник фіналу гри - Вітенко Артем.

 Останній дав найбільше правильних відповідей по обраній темі та став переможцем гри.

 Афоризм п’ятниці стали слова: «Все хороше коли-небудь закінчується».

В останній день тижня було підведено підсумки конкурсів з математики та нагороджено переможців.

Презентація гри "Найрозумніший математик школи серед учнів"

Перший день тижня математики

З 16 по 20 листопада в нашій школі триватиме тиждень математики. Всі хто прочитав оголошення та розв’язав відповідну задачу-фокус, були повідомленні заздалегідь про початок тижня та час проведення конкурсу на кращу математичну казку.

В понеділок учні ознайомились зі стародавніми одиницями вимірювання довжини, площі, маси, об’єму. Учні та їхні рідні творчо підійшли до складання математичної казки. На конкурс свої роботи представили 10 учнів. Найбільше аплодисментів від глядачів отримала учениця 7-го класу Матвійчук Діана, прочитавши підготовлену казку. ЇЇ однокласниця Гаєвик Оксана представила на конкурс власний вірш.

В перерві між читанням творів учні розгадували в чому ж секрет математичного фокусу, відгадували математичні загадки. 

 Цим заходом завершився перший день тижня математики.

Четвертий день тижня математики

Четвертий день тижня математики . «Вимірювання»

Афоризм дня: «Легше знайти квадратуру кола , ніж перехитрити математика» 

( Огастес де Морган )

На уроках проведено десятихвилинки, на яких учні ознайомилися з 10 цікавими фактами про числа.

Учні 5 класу вели підрахунок кількості сходинок на території школи, обчислювали периметр та  площу спортивного майданчика; 6 клас – рахували кількість вікон у школі та вартість їх заміни на пластикові; учні 7 класу вели підрахунок вартості ремонту з поклейки шпалер у класній кімнаті. Обчисленням процентного складу дівчаток та хлопчиків школи займалися учні 8 класу. Підрахунком суми, що заплатить школа за місяць за освітлення, якщо протягом дня горітимуть всі шкільні лампочки - учні 9 класу.

Третій день тижня математики

Афоризмом третього дня тижня були слова Б. Паскаля: «Предмет математики настільки серйозний, що корисно не упускати випадків робити його трохи цікавим». На уроках проведено десятихвилинки «З історії математики».

 Подією дня було «Математичне поле чудес».

 Цю гру з нетерпінням чекали всі учні. Щоб стати учасником гри, учні подали на конкурс свої роботи: математичну казку, кросворд чи математичний малюнок.

Правила гри були подібні до телевізійної гри «Поле чудес».

 У фіналі змагалися наймолодша учасниця Бажура Вікторія ( 5 клас ), учениця 7 класу Веретинська Марина та неймовірно «везуча» Стеценко Анастасію ( 9 клас ), якій тричі поспіль випадав сектор «Плюс». Остання здобула перемогу у фіналі та погодилась на супер-гру, але, нажаль, не відгадала  назву країни, що є батьківщиною арабських цифр.

Презентація гри "Математичне поле чудес"

Другий день тижня математики

Другий день тижня математики присвячено науці.

Девіз дня: «Якщо ми дійсно щось знаємо, то ми знаємо це завдяки вивченню математики». (П’єр Гассенді)

Учні познайомилися з найвидатнішими  вченими світу в галузі «Математика», їх внеском у науку. Також в результаті проведення конкурсу  на кращий робочий зошит з математики серед  учнів 5 - 7 класів було визначено переможця. Ним стала Матвійчук Діана, учениця 7 класу.

На завершення учні 5 та 6 класу представили команди, що взяли участь у математичній вікторині. На такій ноті завершився другий день тижня математики.

І етап Всеукраїнської олімпіади з математики

13 жовтня у нашій школі пройшов І етап Всеукраїнської олімпіади з математики.

І етап районного конкурсу з усного рахунку

22 вересня в нашій школі пройшов І етап районного конкурсу з усного рахунку. В ньому прийняли активну участь переважна більшість учнів школи. 

В результаті перевірки робіт, визначено індивідуальний рейтинг учасників конкурсу. Так у другій віковій категорії найкращий результат показав  учень 6 класу Замрій Богдан, який виборов перемогу всього  в кілька балів у однокласниці  П’ятак Анастасії. Третє місце за рейтинговим показником зайняв учень 6 класу Вітенко Артем.У третій віковій категорії  віртуозом  усного рахунку стала учениця 7 класу Блєднікова Вікторія,  допустивши найменшу кількість помилок в підрахунках.  В минулому році Вікторія представляла команду нашої школи на   районних змаганнях з УР, де виборола «бронзу» в своїй віковій категорії. Друге місце посіла її однокласниця Матвійчук Діана, тим самим, залишивши нижче себе в рейтинзі старшокласників. Третє місце виборола учениця 9 класу Гончарук Ірина.

На святковій лінійці всі переможці отримали грамоти за зайняті місця.

День туриста присвячений Дню партизанської слави

Прогулянка партизанськими стежками

День захисника України. Конкурсна програма "Козацькі забави"

Конкурс 1. «Чи вміють козаки їсти-пити?»

Учитель. Пропонуємо козакам сісти на стільці й приготуватись до найцікавішого.
Звучить музика.
Учитель. Веселі люди — козаки — любили добре повечеряти. Ми впевнені, що наші хлопці мають неабиякий апетит, тому за стародавнім українським звичаєм вирішили їх нагодувати. Козаки повинні якнайшвидше з'їсти й випити все, що винесуть й запропонують наші козачки.
Дівчата виносять вареники та яблука на ниточці.Звучить музика. Учитель. Веселі люди — козаки — любили добре повечеряти. Ми впевнені, що наші хлопці мають неабиякий апетит, тому за стародавнім українським звичаєм вирішили їх нагодувати. Козаки повинні якнайшвидше з'їсти й випити все, що винесуть й запропонують наші козачки. Дівчата виносять вареники та яблука на ниточці.
Учитель. В Україні з давніх-давен козаки мірялися силою. А зараз учасники змагань, не відриваючи ліктя від столу, намагатимуться відхилити і притиснути руку суперника до поверхні.
К
Запрошують по одному учаснику з кожного гурту.
Конкурс 4. «Чи вміють козаки кричати?»
Учитель. Козаки — галасливий народ. Коли їх збиралося більше одного, довкола всі звертали на них увагу. Ось для наших веселих нащадків козацької слави наступний конкурс із загадковою назвою «Чи вміють козаки кричати?». А загадкова вона тому, що ніхто не знає, що ж бо наші козаки мають кричати. Отож, наші славні хлопці мають прокричати такі слова: "синхрофазотрон" або "електротрансформатор". Та так, щоб журі поставило найвищу оцінку.
Конкурс 5. «Чи вміють козаки співати?»
Конкурс 6. «Чи вміють козаки потішати?»
Представники гуртів по черзі розповідають байки, смішні історії.
Конкурс 7. «Чи вміють козаки мовчати?»
Конкурс 8. «Найсильніші духом».
Учитель. Умова наступного конкурсу така: хто швидше надує повітряну кульку, і в кого вона буде більшою?
Конкурс 9. «Чарівні слова».
Ведучий. Грамотні козаки писали листи своїм коханим. А як же тут обійтися без лагідних і ніжних слів. Давайте перевіримо, наскільки багатий словниковий запас у наших юних козаків.
Хлопці по черзі називають лагідні слова, у кого виникають труднощі,
виходить з гри.
Конкурс 10. «Сучасний козак».
Ведуча. Колись козаки носили чоботи, а зараз, в час прогресу, вони модернізувалися в черевики. Козак повинен був робити все швидко. Давайте перевіримо на швидкість наших козаків. Напрошуємо по одному представнику з кожного гурту, щоб зашнурувати черевики свого сусіда.

Конкурс 2. «У кого сильніша рука?»

онкурс 3. «На винахідливість».
Учитель. Справжні козаки повинні вміти знаходити вихід із будь-якої ситуації. Не завжди поруч з ними зможуть бути дівчата — гарні господині. Проте наші хлопці-козаки також вміють ліпити таку гарну українську страву, як вареники. Ось вам завдання: у вас є однакова кількість пластиліну. Придивіться до нього уважно і уявіть, що це тісто. За хвилину кожен з вас повинен зліпити якнайбільше вареників.

Учитель. Правду кажуть, що душа народу в його пісні. Ще козака з-за гори не було видно, а козацька пісня голосно котилася попереду, сповіщаючи про прихід славного воїнства. Сподіваємось, що й наші козаки зможуть теж щось втнути.

Учитель. Здавна відомо, що козаки гострі на розум, їх байки, розповіді сповнені доброго сміху. От і зараз побачимо, чи вміють наші козаки потішати людей.

Учитель. Умови конкурсу: за мотивами української народної пісні «Несе Галя воду» створити пантоміму.

По закінченні конкурсної програми журі конкурсу (дівчата класу) шляхом голосування вибрало "Супер-козака класу". Всі учасники отримали нагороди.

Перший урок 2015-2016 н. р."Ми – нація єдина, твої ми діти, Україно!"

Кожній людині мила своя сторона! Земля, на якій народились, є рідною , бо на ній живуть ваші мама і тато, брати та сестри, бабуся та дідусь – ваш рід, ваша родина. Родина до родини – то народ.

Україно моя калинова... Микола Верещака
Моя Україна

На світі багато чудових країн,

Мені наймиліша, найкраща країна,

Яка піднялася, мов Фенікс, з руїн,

Безсмертна моя Україна.

Ти з давніх віків непокірна була

І волю свою боронила невпинно.

Нарешті збулося – її здобула

Звитяжна моя Україна.

На землях твоїх неозорих степів

Живе працьовита і чесна родина,

Хвилюється колосом стиглих хлібів

Моя золота Україна.

В садах і дібровах в вечірні часи

Чарує нас пісня дзвінка солов’їна,

І чути співочі дівчат голоси, –

Пісенна моя Україна.

Тепер ще не легко живеться тобі,

Є в тому, мабуть, особлива причина.

Та все подолає в тяжкій боротьбі

Незламна моя Україна.

Квітуй, мов калина, над плесами вод,

Будь в дружбі і праці міцна та єдина.

Хай буде щасливим твій вільний народ,

Прекрасна моя Україно!